Інтегративні завдання з природничих предметів у контексті історичних подій
Автори-укладачі: Даниленко Любов Іванівна, методист біології та екології лабораторії природничо-математичних дисциплін; Шинкаренко Любов Олександрівна, вчитель.
Навчально-методичний посібник містить контекстні завдання природничого, мовно-літературного, мистецького та історичного змісту, спрямованих на розвиток в учнів уяви, критичного, креативного та інженерного мислення, розширення ерудиції, стимулювання пізнавальної активності.
Мета даного посібника: допомогти вчителю біології організувати освітній процес з використанням навчальних технологій STEM-освіти, зокрема інтеграції природничих предметів з історією, математикою, літературою, образотворчим мистецтвом, музикою та технологіями.
Навчально-методичний посібник призначений для вчителів біології і екології закладів загальної середньої освіти та учнів, які виявляють зацікавленість до природничої, математичної, громадянської та історичної, мовно-літературної, технологічної, мистецької освітніх галузей, мають підвищений інтерес до більш глибокого вивчення й розуміння природних обʼєктів, процесів і явищ.
 ДаниленкоЕПосібник Інтегровані завдання23.docx.pdf | [ ] | 1610 Kb |