О.Волошенко, В.Хрипун. Творчість як складова професійної самореалізації педагога

Друк
Створено: 20 грудня 2012 Перегляди: 1264

У методичному посібнику запропоновано підхід, у якому творчість розглядається як складова професійної самореалізації педагога. Для того, щоб здійснити професійну самореалізацію, педагогу необхідно пройти великий шлях роботи над собою. Саме завдяки творчості і розкриттю власного творчого потенціалу педагог може забезпечити виконання своєї життєвої місії педагога, свою життєтворчість і успішну життєдіяльність. В основі матеріалу покладено ідеї Джулії Кемерон, яка розробила концепцію розвитку внутрішнього митця.

Вкладення:
Скачати цей файл (Творчість як складоваd.pdf)Творчість як складова[ ]362 Kb