Однією з складових процесу навчання є контроль та оцінювання рівня досягнень учнів. Він полягає у: перевірці знань, умінь, навичок учнів; систематичному спостереженні за їх пізнавальною діяльністю та зіставленні досягнутих результатів навчання з програмними. Основна мета методичного посібника – допомога вчителю в організації самостійної роботи учнів для закріплення нових знань, умінь, навичок та перевірки рівня досягнень учнів.