Організація освітнього процесу на уроках хімії в умовах Нової української школи

  Автор: Северинова Алла Миколаївна, методист фізики і астрономії, хімії лабораторії природничо-математичних дисциплін

   Реформування в освіті сьогодні направлені в першу чергу на інтеграцію й формування ключових компетентностей, якими має володіти учень, серед яких можна виокремити компетентність у природничих науках і технологіях, що передбачає наукове розуміння природи та сучасних технологій та здатність застосовувати це знання на практиці. Слід зазначити, що формування ключових компетентностей та наскрізних вмінь є завданням, яке має здійснювати кожен вчитель незалежно від фаху.