Інтегративні завдання з природничих предметів у контексті синхроністичної таблиці

   Автори: Даниленко Л. І., Гогайзель І.Ю., Гончаренко С.О., Громова Т.В., Плужник Л.А., Шевченко Л.Я.

     Навчально-методичний посібник містить контекстні завдання природничо-історичного змісту, спрямованих на розвиток в учнів уяви і критичного, креативного та інженерного мислення, розширення ерудиції, стимулювання пізнавальної активності.

    Мета даного посібника: допомогти вчителю біології організувати освітній процес з використанням навчальних технологій STEM-освіти, зокрема інтеграції природничих наук, математики, технології та інженерної творчості.
    Навчально-методичний посібник призначений для вчителів біології закладів загальної середньої освіти та учнів, які виявляють зацікавленість до біології, мають підвищений інтерес до більш глибокого вивчення й розуміння природних обʼєктів, процесів і явищ.