І.М. Руденко. Розвиток емоційно-вольової саморегуляції учасників освітнього процесу.

 

Практикум «Розвиток емоційно-вольової саморегуляції учасників освітнього процесу» спрямований на розширення знань щодо понять: «емоційно-вольова саморегуляція», «емоції», «психосоматика», «психосоматичні хвороби»;   психологічних основ саморегуляції;         важливості емоційної усвідомленості в професійній діяльності педагогів;    зв’язку між емоціями та здоров’ям людини; конструктивних способів вираження деструктивних емоцій;        сучасних психологічних методів саморегуляції.