І.В.Фурник, В.М.Шемшур. Створення інноваційних мережевих програмно-технологічних засобів їх супровід та використання в післядипломній педагогічній освіті.

Розуміння та перспектива впровадження мережевих технологій в освітню діяльність закладів освіти, післядипломну освіту спонукало у 2007 році працівників лабораторії до створення своїх власних інноваційних мережевих програмно-технологічних розробок.  В першу чергу це було пов’язано з необхідність створення певного «місця» та «засобу», який би надавав можливість об’єднати користувачів (вчителів області), висловити свої думки, побажання, обмінятись інформацією. По друге – як допоміжного засобу для реалізації основних функціональних  обов’язків, завдань лабораторії.