Зовнішні освітні оцінювання: стратегії, особливості розвитку : методичний посібник

 

У запропонованій авторами роботі розкрито особливості розвитку зовнішніх оцінювань на засадах державної освітньої політики, а також результатів міжнародних, національних і регіональних моніторингових досліджень і прослідковано еволюцію зовнішнього незалежного оцінювання впродовж 2006 – 2020 років та пов’язаних із ним процедур, зокрема, апробації тестових завдань, пробного ЗНО, державної підсумкової атестації та вступних випробувань. Також представлено всебічний аналіз кількох інтернет-ресурсів щодо результатів зовнішнього тестування випускників з урахуванням різних показників. 

Методичний посібник розрахований на педагогічних працівників установ освіти, методистів, слухачів курсів підвищення кваліфікації.