Представлений навчально-методичний посібник містить як науково теоретичні засади, так і методичні поради щодо питання забезпечення наступності у навчально-виховній роботі дошкільного закладу і закладу загальної середньої освіти та особливості забезпечення принципу наступності між початковою і основною ланками школи.
Для керівників закладів освіти, педагогічних працівників, методичних об’єднань тощо.