Сучасна школа вимагає докорінного переосмислення технологій, духовного становлення особистості, створення умов самореалізації її суттєвих рис у різних видах творчої діяльності. Процесом внесення якісно нових елементів в освіті є інноваційна діяльність. Вона передбачає розвиток творчого потенціалу учасників навчально-виховного процесу, зміни у способі їхньої діяльності, створення та поширення новизни у системі навчання дітей. Саме такі підходи розкривають виступи учасників науково-практичної конференції, пропоновані читачам збірника. Для керівників загальноосвітніх шкіл, навчально-виховних комплексів, методичних об’єднань, методистів і учителів.